becoming

我想分享一個情況，但我希望各位不要以為我是針對自身的處境。

這其實是我想說很久的情況了，我想說：

我們事奉不是一個人的事，而是真的相互牽連；這甚至是對事奉的感受來說也是真的。

讓我拿作聚會司琴做一個例子。

舉例說：你是某教會聚會的司琴。假若作領詩的連他／她要選甚麼詩唱也要開始聚會時才告訴你，那你以為你的感受是甚麼？呀，或者你不懂彈琴；那不要緊，不如幻想你是新聞報導員。假若每天每次作新聞報導的之前，你手上都永遠不會拿到新聞稿—我的意思不是說那些突發的新聞—是所有的新聞也要你在沒有準備的情況下，在現場直播的攝影機面前，你要作第一次，亦是唯一一次的朗讀；而且，還是要求你盡可能不會有甚麼錯誤，那你的感覺會是怎樣？

那你應該明白，做教會聚會司琴的壓力。

其實我只是想以司琴作一個例子，說明事奉的相互關係。

讓我繼續用司琴說明：

有人會說：「啊，但是你琴技高超嘛，不用預備也可以彈得很好！」

好，就算那個司琴真是奇人，那又甚麼關係？懂音樂就好像懂一種語言一樣，舉例說，你懂西班牙語，那是否等於我給你任何一本西班牙文小說，要求你立刻上台朗誦，你也沒有問題？不是的。你必定會同意，懂西班牙語，不等於懂演講；懂西班牙語，不一定可以不用預備就能藉朗誦你首次給我的西班牙文小說，而仍然可以帶領聽眾，不只聽到書裡寫的內容，而是能夠親歷其境…

不論那位奇人的琴技如何高超，可以肯定的是有預備總比沒有好。

再回到作司琴的例子：

你作領詩的，若不能預先給司琴你所準備唱的歌，有沒有想過他／她可以怎樣？就是只可以盡可能彈他可以彈到的。不錯，對你來說，可能已經很好了。但對那位司琴呢？有沒有想過他因此而要承受的壓力？有沒有想過他並不如你所感覺的「很好」？有沒有想過他因為當場要面對一首他從來沒有唱過的歌，彈不出來（或彈錯）的那種尷尬、羞愧和自責的感覺是多難受？

但你還是要顯明自己有理：「哎，我們根本沒有要求這樣完美！」

你不要求完美是你的問題，你就是沒有權要求別人不必獻上他們的最好給神！但你明白，當你明明深知自己若可以有一兩天練習，就已經可以很不同，但事情卻永不會這樣，因為別人沒有做好自己的本份，所以你就算想也沒有可能獻上叫自己滿意、無愧與神的事奉，那時你的感受是怎樣？

我給你一本聖經，你懂閱讀、也不是啞巴罷，為甚麼你不可以立刻給我們講一篇道？

你明白這是相同的荒謬嗎？

你不做好自己的，很多時候，別人就算多想做好他們的，也因為你的不能，而令至他們不能。這樣公平嗎？合理嗎？

現在讓我再回來司琴這個例子：

要是音樂奇才也是如此，可有想過我們這班平平凡凡的司琴們的壓力？

現在你明白，為甚麼在教會事奉的人會越來越少。

因為我們正要求「只有天才」先可以事奉！要面對這樣的不合理／可能的要求，就算我對彈琴略懂一二，難道我敢承擔嗎？途中還有「可以錯」的空間嗎？

你明白你的馬虎，你的last minute，如何影響別人的事奉嗎？

如此，你覺得他們的事奉感受會是怎樣？快樂嗎？還是挫敗、失望、無地自容居多？

我們事奉不是一個人的事，而是真的相互牽連；這甚至是對事奉的感受來說也是真的。

司琴只是一個例子。所有事奉也需要配答的，就算是主日學中，你的「一言堂」式教導；你不做好的準備，你的學員可以不打磕睡、發夢嗎？What if他們的新年立願正是「做個好的主日學員」？

明白嗎？

不是一個人的。